央视网讯（记者王小英  高宇婷）“我太激动了！”在政府工作报告中看到了要“加快培养儿科医生”的内容，郑珊心情澎湃。 3月5日，她还专门发了朋友圈：“通过努力，‘儿科医生’上了政府工作报告”，后面是三个微笑的表情。

　　作为复旦大学附属儿科医院副院长，郑珊为儿科医生问题呼吁多年，如今总算有所收获。

　　3月8日上午妇联界别的联组会议上，中共中央政治局委员、国家副主席李源潮参加了会议讨论，郑珊获得发言机会。

　　她说，很多医生不愿意从事儿科，因为这个行业和医院其他行业相比负担大、工作密度高、收入低，儿科医务人员流失较多，儿科医生紧缺的矛盾日益凸显。

　　来自国家卫计委的数据显示，我国每千名0-14岁儿童儿科执业(助理)医师数为0.53人，低于世界主要发达国家，儿科执业(助理)医师存在较大缺口。医疗机构儿科执业(助理)医师日均承担的门诊人次数约为17人次，是医疗机构其他执业(助理)医师工作量的2.4倍；年均承担的出院人次数近200人次，是其他执业(助理)医师的2.6倍。

　　从事了34年儿科医疗及儿科教学工作的郑珊深以为虑，连续9年呼吁加大儿科医生的培养。

　　就在今年两会前夕，国家卫生计生委和教育部发布消息，将恢复取消了18年的儿科本科招生，支持中国医科大学、重庆医科大学等8所高校举办儿科学本科专业，并将于今年7月起开始招收儿科学专业本科人才。

　　在郑珊看来，这只是第一步，加快培养儿科医生决不能仅仅止于恢复儿科系的招生。“儿科医生的培养是一个很复杂的问题，涉及面很广。”

　　她举例说，去年她所在的复旦大学附属儿科医院为了能招收到更多的儿科医生，曾多次去医学院给学生们做宣传，并且承诺给予一些政策和待遇上的倾斜。“最后只有10个学生选择了儿科，但今年就走了2个。”郑珊说，“所以，关键还是要让这些医生最终能留在儿科。”

　　她建议，应从“事业留人、感情留人、待遇留人”入手，缓解儿童医疗日益加剧的困境，具体措施包括，切实加大对儿科医疗事业的投入，设立为儿童医疗服务的专项研究奖励和人才奖励，适当上调儿科医疗服务价格，提高儿科医生薪酬待遇等。