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遵义四中老师为阻搬迁集体下跪 称新校区质量存问题

近日，贵州省遵义市一组名为“遵义四中老师下跪抗议学校搬迁”的图片在网络上引起了广泛关注。遵义四中校长杜方荣表示，13日，有十几名教师在校内聚集，要求保留老校区，“我劝大家用冷静方式解决问题，说‘要不要我跪下来求你们’”。一些老师情绪激动地说“我们求你带领我们保卫四中”，并下跪。目前，政府已经派驻的工作组入驻学校，进行调研、协调和沟通工作。（5月14日新华网）

遵义四中的老师究竟是“跪政府”、抑或“跪校长”，其实都不是问题的关键。真正值得反思的是：若没有这组新闻性极强、吸聚眼球的“下跪照”，要不是历经微博舆论的群体发酵，学校搬迁事宜上的博弈与冲突，会在程序正义的范畴里心平气和去论辩与倾听吗？

遵义四中坐落于历史文化名城遵义市老城区，始建于1915年，距今已有99年历史，早在1953年就已是全省首批三家重点中学之一。用当地业界的话说，“遵义四中是遵义市唯一一所市直属优质高中，是遵义市教育的窗口学校，是贵州省一流名校，是遵义教育界面向全国的代言学校。”那么，要让这样一所学校搬家，势必牵涉各方的利益及情感，尤其是在地方商业开发不断的背景下，如何说服并赢得理解、达成共识，恐怕是搬家前必须完成的功课。

眼下，地方政府已经派驻了工作组，但若是没有网络舆情的倒逼，师生的合理诉求还能找到救济通道吗？情绪安抚固然是重要的，但既然此事已成为公共事件，相关部门显然无法回避以下几个具体问题：一者，地方部门究竟有无出尔反尔、李代桃僵的不耻作为？譬如教师反映的“建分校成了‘整体搬迁’”、“400亩变227亩”等细节，是事实还是误会？二者，抛开情感因素不说，新校区究竟是不是“拥挤不堪”、存在极大安全隐患？建筑质量经得起严苛拷问吗？“一位不愿透露姓名的学生告诉记者，前一段时间贵州下大暴雨，新校区教室漏水了，宿舍墙面出现了发霉脱落的情况”。这些似真似假的说法，谁能给出公信无疑的官方论断？

这些问题搞不清楚，职能部门总不能天天以“不了解情况”、“新闻发言人不在”来敷衍民意。

理性而言，下跪的，未必代表真理，拒绝搬迁，也可能只是情绪作祟。但既然是重大决策、重大项目，且与多方存在诸多分歧，不妨就晾晒到阳光底下看看。2008年，《政府信息公开条例》施行，六年来，如何处理好公开和保密的关系最是令人纠结。不久前，国务院办公厅发布“2014年政府信息公开工作要点”通知，重申“以公开为原则，不公开为例外”，而此前，相关要求是“能公开的尽量公开”，此举一度被视为信息公开的进步。于此而言，眼下就不只是给下跪的教师做工作，还得给公众拿出真相与道理——这是政府责任，更是法定义务。

中国有句老话，叫做“男儿膝下有黄金”。不到万不得已，谁愿屈辱下跪？据说，遵义四中的老师为了拒绝搬迁，“多次向领导反映无果”，这才有了图片上的这出：以“尊严秀”的形式，提请舆论关注，进而主张权益诉求。这样的策略，本质上与“拦轿喊冤”几无二异。不得不说，于教师身份而言，尽管千般无奈，确是一种亵渎。一个理性的公民社会，师道尊严斯文扫地，学生从“下跪”中能读到几重信息呢？

惟有无欺历史的真相，才能界定出“混乱的权力作为”还是“刁蛮任性的教师群体”。新校区也建好了，就算当事人“情绪稳定”，诸多悬疑总不能一笔带过去吧。